მეცხრე დღე

• ინტელის კურსიდან ვისწავლე ძალიან ბევრი საინტერესო და საჭირო ინფორმაცია
• ვისწავლე დისკ დრაივზე მუშაობა რაც ძალიან დამეხმარება შემდგომ მუშაობაში.
• შევქმენით და ვისწავლეთ ბლოგი და ბლოგში მუშაობა.

• მივიღეთ  ბევრი ინფორმაცია სწავლების სხვადასხვა მეთოდებზე.
• ვიწსავლეთ ელექტრონული  ტესტების შექმნა რაც ასევე დამეხმარება შინსწავლების დროს
• ვისწავლეთ  ფოვერ-ფოინტში მუშაობა და პრეზენტავიების მომზადება.
• ვისწავლეთ გეგმის პროექტების, პროექტის პრეზენტაციების და პროექტის ბუკლეტების შექმნა.
• გავეცანით 21-საუკუნის უნარჩვევებსა და ჩეკლისტებს.

საბოლაო ჯამში შემიძლია ვთქვა პროგრამა აშკარად ბევრის მომცემი და საინტერესო იყო.

მინდა დიდი მადლობა გადავუხადო კურსის ხელმძღვანელობას და რაც მთავარია ტრენერს ქალბატონ ხათუნა ციხელაშვილს რომელსაც მთელი კურსის განმავლობაში ძალა არ დაუშურებია რათა ყველასთვის გასაგები ყოფილიყო კურსის შინაარსი და მიმდინარეობის პროცესი.

მერვე დღე

ვიმუშავეთ გაზიარებულ ელექტრულცხრილში.
ვისაუბრეტ დიფერენცირებულ სწავლებაზე. გარდნერის თეორიაზე. შევიმუშავეთ აქტივობები სუსტი და მაღალი აკადემიური მოსწრების მოსწავლეებისათვის. აღნიშნული ინფორმაცია შევიტანეტ გეგმაში.
დავასრულეთ პროექტის გეგმა და ატვირთეთ ბლოგზე.
გავაკეთეთ პრექტის პრეზენტაციის მონახაზი რომელცაც გავაკეთებთ სახლში.
ასევე ვისაუბრეტ პრეზენტაციის მომზადების ძირითად წესებზე.

მესამე დღე

შვქმენით ბუკლეტები
ვისწავლეთ ბუკლეტებზე სურათების გადმოტანა.

მეშვიდე დღე

დრეს ვიმუშავეთ საპროექტო გეგმის შინაარსზე.
შევასწორეთ და გადავხედეთ სტანდარტებსა და მიზნებს
დავწერეთ შეფასების ინსტრუმენტების მოკლე აღწერა
გავწერეთ საბაზისო უნარჩვევები და სასწავლო პროცედურები.

მეექვსე დღე

ვისწავლეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომები.
შევქმენით მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი.
გავაკეთეთ ჩეკლისტი.
დავათვალიერეთ სხვა მოსწავლის ნაშრომები.
შესრულებული სამუშაოები შევითანეთ შესაბამის ფაილებში.
ვისწავლეთ poverpoint-ში მუშაობა.
 დღე იყო მეტად ნაყოფიერი და მრავლის მომცემი.

პირველი დღე

დღევანდელი დღე იმის გათვალისწინებით რომ იყო პირველი სატრენინგო დღე, იყო საინტერესო და  საკმაოდ მნიშვნელოვანი, ვინაიდან გავეცანით პროექტის შინაარსს, ფაილებში მუშაობის პრინციპს, პროექტებზე მუსაობის გეგმებს და სხვა სიახლეებს.

მეოთხე დღე

 ჩამოვწერეთ მიზნები.
განვიხილეთ მიმართულების მიმცემი კითხვების პრეზენტაცია.
ვნახეთ ნიმუშები
ვნახეთ ბლუმის ტაქსონომიის დოკუმენტი
შევინახეთ 21- საუკუნის სიტყვების ლექსიკონი
შევადგინეთ მიმართყლების კითხვები. რომლებიც ჩავწერეთ გუგლ დოკუმენტში და გავუზიარეთ ერთმანეთს და დავუკომენტარეთ.
ვისწავლეთ გუგლ დოკუმენტში კითხვარების და ტესტების კეთება.
საერთო ჯამში დღე იყო ნაყოფიერი და ბევრის მომცემი ნებისმიერი კუთხით 

მეორე დღე

შევქმენით ბუკლეტები, ვისწავლეთ პორტალზე ნავიგაცია. გავეცანით ეროვნული სასწავლო გეგმისგან მიზნების და ინდიკატორების კოპირება და ჩასმა. საიტებიდან სურათების გადმოტანა და ბუკლეტებში ჩასმა